Kategorie: Schulleben

Am MINT-Mädchentag machten sich 29 Mädchen der 3. Klassen gemeinsam mit ihrer Lehrerin und einer Praktikantin auf den Weg zum Sailer-Gymnasium Dillingen. Am Morgen begann das Abenteuer mit der Zugfahrt nach Dillingen. Die Fahrt war für viele Kinder bereits ein spannender Start in einen besonderen Schultag.

Nach der Ankunft wurden die Schülerinnen herzlich begrüßt. Jedes Mädchen erhielt ein „Tinkerbells Entdeckerheft“, das sie durch die verschiedenen Stationen des Tages begleitete. Insgesamt gab es fünf Stationen aus den Bereichen MINT – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

Station 1: Chemie – Die Lavalampe mit Lichterfee Klara
An dieser Station durften die Mädchen selbst experimentieren. Gemeinsam mit der Lichterfee Klara stellten sie eine kleine Lavalampe her. Dafür wurden Öl, Wasser und eine Brausetablette verwendet. Die Kinder konnten beobachten, wie sich die Flüssigkeiten unterschiedlich verhalten und durch die Brausetablette viele aufsteigende Bläschen entstehen – fast wie in einer echten Lavalampe.

Station 2: Informatik – Bobble aus dem Labyrinth befreien
Hier wurde programmiert. Mit einem Tablet halfen die Mädchen der Figur Bobble, aus einem Labyrinth zu entkommen. Durch das richtige Anordnen von Befehlen lernten sie spielerisch die Grundlagen des Programmierens kennen und merkten schnell, wie wichtig logisches Denken dabei ist.

Station 3: Physik – Der Feenstaub-Vulkan
In der Physikstation wurde es besonders spannend. Die Schülerinnen stellten einen „Feenstaub-Vulkan“ her. Dazu mischten sie Wasser, Essig, Backpulver, Spülmittel, Lebensmittelfarbe und Glitzer. Als alles zusammenkam, begann der Vulkan zu schäumen und zu sprudeln – ein beeindruckendes Experiment, das für große Begeisterung sorgte.

Station 4: Mathematik – Knobeln und Malen
Bei der Mathematikstation konnten die Mädchen ihr Können beim Malen nach Zahlen und beim Lösen von Sachaufgaben unter Beweis stellen. Hier waren Konzentration und genaues Rechnen gefragt.

Station 5: Biologie – Forschen im Feenreich
Zum Schluss ging es in die Welt der kleinsten Dinge. Die Schülerinnen durften mit dem Mikroskop arbeiten und verschiedene Dinge genauer untersuchen. Besonders spannend war die Frage: Wie sieht eine Gurke unter dem Mikroskop aus? So konnten die Mädchen entdecken, wie faszinierend die Welt der Biologie sein kann.

Der MINT-Mädchentag war für alle ein erlebnisreicher und lehrreicher Tag. Die Mädchen konnten experimentieren, tüfteln und Neues entdecken. Mit vielen Eindrücken und neuen Erfahrungen machten sich die Gruppen schließlich wieder mit dem Zug auf den Heimweg. Der Tag zeigte, wie spannend und vielfältig die MINT-Fächer sein können.

Natürlich kamen an diesem Tag auch unsere Jungs nicht zu kurz. Auf dem Plan stand ein Kunstprojekt, für das sie sich viel Zeit nehmen konnten, ein gemeinsam zubereitetes Frühstück sowie zwei Stunden Sport, in denen sie sich richtig auspowern konnten. Während die Jungs es am Anfang sehr unfair fanden, dass nur die Mädchen nach Dillingen durften, waren sie sich am Ende doch einig, dass (auch) sie einen tollen Tag hatten, den man gerne wiederholen kann.

Unsere 2. Klassen unternahmen am Mittwoch, den 25.2.26 gemeinsam einen Ausflug zum Stettenhof nach Mödingen. Das von der Bayerischen Staatsregierung finanzierte Programm „Erlebnis Bauernhof“ ermöglicht Schülerinnen und Schülern in Bayern, an einem kostenfreien Lernprogramm auf einem Bauernhof teilzunehmen.

Das Thema unserer Bauernhoferkundung war „Rund um das Schaf“. An diesem Vormittag durchliefen alle Klassen insgesamt 3 verschiedene Stationen und erhielten dabei interessante Informationen rund um das Schaf.

Nach einem kurzen theoretischen Teil durften alle Kinder beim Hofrundgang die Tiere und insbesondere die Schafe mit ihren vielen kleinen Lämmchen kennenlernen, streicheln und auch füttern. Besonders viel Spaß hatten die Schülerinnen und Schüler auch beim Filzen. Dabei lernten sie die Technik des Nassfilzens kennen und durften diese ausprobieren. So konnte jedes Schulkind am Ende eine selbst gefilzte Blume aus Schafswolle mit nach Hause nehmen.

Insgesamt war es, dank der kurzweiligen Gestaltung von Familie Hartmann/Reschnauer ein wirklich toller Vormittag, der uns allen große Freude bereitet hat.

Und so fuhren wir mit vielen neuen Eindrücken wieder nach Hause und freuen uns sehr, dass wir an diesem wertvollen Programm teilnehmen konnten.

Zur traditionellen Faschingsfeier versammelten sich alle Schülerinnen und Schüler der Schule am Freitag, den 13.2.26 pünktlich um 10.00 Uhr in der Brenzhalle.

Die Tanzgruppe Crazy Kids eröffnete in diesem Jahr mit ihrem Auftritt das bunte Treiben . Direkt im Anschluss animierten unsere Drittklässler auf der Bühne die Kinder der restlichen Klassen zum Mittanzen.

Anschließend folgten die Darbietungen des kleinen Hofstaates der Glinken. Ein kleines Highlight war dabei natürlich der Tanz unserer „hauseigenen“ Prinzessin Sarai.

Zum Abschluss konnten sich noch einmal alle Kinder selbst beim Tanzen austoben. Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen gaben dabei auf der Bühne den Takt an. Beendet wurde die Feier klassisch mit einer Polonaise zurück ins Klassenzimmer.

Wir bedanken uns herzlich bei den Crazy Kids und den Glinken für ihr Kommen!

Auch dieses Jahr fand wieder die beliebte Faschingspause statt. Frau Zanetty sorgte dabei mit fetziger Musik und tollen Choreographien für gute Stimmung. Außerdem gab es vom Elternbeirat bunt verzierte Muffins.

In der Woche vor den Winterferien erhielten alle Viertklässler/ihren ersten „Führerschein“.  

Am 29. Januar startete der praktische Teil der diesjährigen Radfahrausbildung. Die zuständigen Verkehrspolizisten bereiteten die Kinder im sogenannten Schonraum dabei geduldig auf die bevorstehende Prüfung vor. Besonders eindrucksvoll war für die die Schülerinnen und Schüler die Einheit zum toten Winkel, bei der eine komplette Schulklasse im nicht sichtbaren Bereich eines Lastwagens verschwand.

Nach bestandenem Theorie- und Praxisteil absolvierten die frisch geprüften Radfahrer schließlich eine weitere Übungseinheit im den Realverkehr, bei welcher ihr Fahrverhalten von (Groß-) Eltern überwacht und beurteilt wurde.

Herr Hausmann von Fahrradwelt Hausmann (Gundelfingen) bot auch in diesem Jahr zuvor einen kostenlosen Fahrradcheck an, bei der er die Verkehrssicherheit der Kinderräder überprüfte.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten, die die Radfahrausbildung unserer Schulkinder unterstützt haben.

Unseren Viertklässlern/innen wünschen wir in Zukunft viel Spaß beim Radeln!

Die Kinder der Sprachvorkurse haben mit großem Eifer die Skifahrer gestaltet.

Die 3. Klassen erhielten kürzlich Besuch von Frau Lanzinger, die sich Zeit nahm, um den Kindern wichtige Grundlagen rund um das Thema Einkaufen zu vermitteln. Im Mittelpunkt standen dabei Verkaufsstrategien, denen man im Alltag häufig begegnet, sowie ein bewusster Umgang mit Lebensmitteln.

Besonders spannend fanden die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, den Zuckergehalt verschiedener Lebensmittel zu schätzen. Mit großem Staunen verfolgten sie, wie Frau Lanzinger die tatsächliche Menge anschaulich anhand von Zuckerwürfeln darstellte. Viele Kinder waren überrascht, wie viel Zucker sich in manchen Produkten versteckt.

Der Besuch war für die Kinder sehr abwechslungsreich und lehrreich. Durch praktische Beispiele und anschauliche Erklärungen konnten wichtige Kompetenzen für den Alltag vermittelt werden. Ein herzliches Dankeschön an Frau Lanzinger für ihr Engagement und den wertvollen Beitrag, den Kindern Grundlagen für bewusste Kaufentscheidungen und erste eigene Einkäufe mitzugeben.

Am Freitag, den 23. Januar durften wir die erste gesunde Pause in diesem Schuljahr genießen. Dabei bereitete die Klasse 1b leckere Tomate – Mozarella – Spieße für uns vor. Aus der Klasse 2b kamen tolle Käse – Trauben – Spieße. Frische Obstspieße bot uns die Klasse 2c an. Die Klassen 3a und 3d verwöhnten uns mit liebevoll belegten Broten.

Die Kinder bestaunten die Leckereien und genossen die Pausenverköstigung der Extraklasse. 🙂

Am 12. und 26. Januar durften wir Frau Gartner von der PI Dillingen an unserer Schule begrüßen. Dabei durften unsere Dritt – und Viertklässler/innen einen spannenden Vortrag über die Gefahren im Umgang mit Internet und Smartphone hören. Eine kurze Umfragerunde zu Beginn zeigte, dass viele unserer Grundschüler bereits (teils ohne Grenzen und Kontrolle) im Internet unterwegs sind und ein eigenes Smartphone besitzen.

Frau Gartner startete mit einer kleinen Daumenregel zur Bildschirmzeit in ihren Vortrag: 10 Minuten pro Lebensjahr pro Tag oder 1 Stunde pro Lebensjahr pro Woche. Außerdem wies sie auf einen Mediennutzungsvertrag hin, den die Kinder mit Ihren Eltern abschließen könnten. Dieser findet sich in der Broschüre, die den Kindern ausgeteilt wurde.

Die bekannteste und am häufigsten genutzte App – WhatsApp – war natürlich allen Kindern bekannt. Die Kriminalpolizistin erklärte den Schülerinnen und Schülern, welche Daten es geheim zu halten gilt, welche Nachrichten man ernst nehmen darf und welche nicht, welche Bilder man verschicken/weiterleiten darf und was zu tun ist, wenn sich fremde Personen melden. Sie meinte, jeder sollte (mindestens) drei Personen haben, denen man sich in solchen Situationen anvertrauen kann. Den Kindern fielen dabei sofort die Eltern, enge Freunde, Lehrerinnen oder ähnliche Vertrauenspersonen ein. Frau Gartner betonte besonders, dass es sich dabei nicht um Petzen handelt!

Spannend waren auch die Bilder, die nun gezeigt wurden. Dabei musste man entscheiden, ob sie KI – generiert oder echt sind. Dies ist ohne tiefes fachliches Wissen kaum zu unterscheiden.

Als nun Bilder von Serien bzw. Computerspielen zu sehen waren und gleich etliche Kinder diese namentlich benennen konnten, waren die Lehrkräfte mitunter sehr entsetzt. Es handelte sich dabei nämlich teilweise keineswegs um Kinderserien/-spiele. Frau Gartner ging auf die Altersbeschränkungen ein, die natürlich im Einzelfall nicht kontrolliert werden können, jedoch durchaus Sinn machen. Sie appellierte an die Kinder, an die eigene Gesundheit und Entwicklung zu denken, wobei da natürlich in besonderer Weise die Eltern gefragt sind.

Abschließend streifte die Kriminalpolizistin noch die Themen Cybermobbing, Kindersuchmaschinen (Google ist nicht für Kinder gemacht.) und Falschnachrichten und erinnerte die Kinder daran, stets vorsichtig zu sein.

Unterm Strich waren diese 90 Minuten goldwert und – auch wenn man es kaum glauben kann – in der Grundschule richtig angesiedelt. Wir sagen herzlichen Dank für die kurzweilige und kindgerechte Aufbereitung des so wichtigen Themas!